وأكدت وزارة التربية، في بلاغ، حرصها الشديد على مواصلة نهج حل المشكلات وفض النزاعات بين مختلف منظوريها دون تفرقة أو حيف، وذلك إثر استقبالها في جلسة إصغاء لعدد ممن كلفوا بإدارة المدارس الابتدائية استنادا إلى تناظر على سد الشغورات تم في ظروف استثنائية عبروا عن تظلمهم من إمكانية وجودهم في حالة إعفاء من خططهم بمجرد نهاية السنة الدراسية الجارية.
وعبّرت عن تثمينها أدوار كل الفاعلين التربويين ومنهم مديرو المؤسسات التربوية الذين أمّنوا حسن سير المرفق العمومي وساهموا في إنجاح السنة الدراسية الحالية وما سبقها من المواسم الدراسية.
وجاء بلاغ الوزارة التوضيحي في أعقاب احتجاج بعض من كلفوا بادارة المدارس الابتدائية عقب محضر الجلسة المؤرخ في 30 أفريل 2024، الذي كان قد أفضى الى اتفاق الوزارة مع الطرف الاجتماعي على” تشكيل لجنة مشتركة بين الطرفين تبحث في صيغ تطوير التكليف بخطة وظيفية لإدارة مدرسة ابتدائية بمقاربة تنظيمية وإدارية جديدة.”